闫寒：？？？这时候已经走到教室后排的温珏荣：哈哈哈颜哥！林哥有全套的x漫画，他说他下个星期能拿来借给我看！哈哈哈哈！闫寒：刚才闫寒离开的时候温珏荣和秦思瑜都没有被人选做当同桌，他俩成绩差不多，就自己组了个队自觉坐在了最后一排。现在温珏荣和他们那一桌就跟闫寒这边隔了一个过道，虽然他颜哥坐在里头，但温珏荣却对这样的位置相当满意。颜哥今天我太高兴了！温珏荣说着就一屁股坐了下来，把他自个儿椅子压得吱呀直响。闫寒：温珏荣坐下的时候，林见鹿也已经坐在了自己的位置上。教室里空间有限，留给后排的空间并不大，林见鹿个子又高，他要想把腿伸开椅子背就得完完全全地靠在后墙上。这样一来，闫寒就完全被困在了他和窗台之间你闫寒还有点儿不甘心，忍不住试探地问：就决定坐这儿了？有什么问题？坐下以后的林见鹿仰着脖子问他。阳光正打在对方那张俊美无俦的脸上，闫寒呼吸一滞，他想说有问题啊！问题大了！但话到嘴边，又无论如何都说不出口。刚刚才决定包容对方包括智商超群的一切特点把人当兄弟呢，这会儿就嫌弃他了，闫寒觉得这样不好。再说林见鹿来十四班那也是成绩使然，想改也改不了，他就算不跟他坐一桌也躲不过去，那个娇媚计划的任务是无论如何都要搁置了。退一步海阔天空，还别说，只要一想到放弃那个娇媚计划，闫寒不仅没觉得遗憾，反而还松了老大一口气。他不是个会轻易放弃的人，却也不会跟一件低效率的事情死磕到底、放任自己做无用功的人。反正最初也不过只是想要试试而已，现在他的生活已经步入正轨，完全可以等暑假再重启任务。这样一想，闫寒突然豁然开朗。对呀！只要放弃了那个计划，林见鹿就跟温珏荣他们一样，彻底是他兄弟了！说起来这个人数语外这么强，跟他坐在一起平时自己有什么问题也不用死抠到底，直接请教大神就可以了！还有就是林见鹿刚刚转科过来，物理化学生物他以前应该没有涉猎过，就算再聪明的人也得有个学习的过程吧？闫寒不觉得自己现在这点水平能辅导得了他，但两个人一起学习还是能做到的。学习原本就是个漫长枯燥的过程，而跟学霸合伙儿的话电光石火间、在其他人完全没有察觉的时候闫寒就已经做出了一个重大的决定。他说：没什么问题，那你就坐这儿吧。嗯。林见鹿应了一声，跟他说：谢谢。得到了他的许可，对方紧接着就开始收拾东西了。将摆在桌面上的东西一一归拢先行塞进书桌堂里，林见鹿的动作很麻利，也很有章法。随后闫寒就看见他从自己的课桌里面掏出了一块被整齐折叠起来的布？看起来像是一块桌布。林见鹿纤长的、指节分明的手麻利地这块桌布展开，细致铺在了自己的桌子上。别说，这块桌布还挺可爱。铺完桌布，林见鹿又开始整理课桌内的东西的时候，闫寒看见那块桌布上印的是个光屁股的卡通长颈鹿图案。他低头看了看被自己暴力塞进书桌堂里面、因为叠放的不整齐规律几乎都要溢出来的各种书本，和在桌面上铺了厚厚一层的卷子和练习册，突然觉得也许就在这一刻，那个什么娇媚计划就已经可以宣布中止了。第35章什么？林见鹿转学理了？！文科一班，龚玉雪听见这个消息脸色立即冷了下来。林见鹿作为纪律委员经常不在班级，所以一大早没有看见他龚玉雪也没有多想。直到第一节快下课的时候苏临培带着几个人来搬林见鹿的东西，她才知道他不仅去了理科班！还是完全按成绩排，直接被分配到了十四班！因为两家是世家关系，林见鹿是什么人龚玉雪比旁人要多了解一些。如果真是想要学理的话，他转科是轻而易举。但也是因为太轻松了，所以转不转对于他来说都没有区别。现在特意转过去了，就说明你把学校公布的理科生成绩单给我拿来看看！龚玉雪对自己的闺蜜说。闺蜜很快就从手机上找到了学校公布的成绩单。龚玉雪直接找到了林见鹿现在所在的班级十四班，很轻易的就在名单里看见了那个令她现在最为忌惮、最为在意的名字！颜晗这个颜晗！上星期对于于静要收拾那个颜晗的事她早就听见了风声，还没少推波助澜，包括瞒着魏宁鑫的事，都是她特别透露给于静的。她倒是想要看看这个颜晗是怎么被于静收拾的，星期五那天还特意派了两个人去盯着。不料却接到了盯梢人的电话，在电话里告诉她那个颜晗很有本事，其他人根本就对付不了她。她竟然还会飞？！电话那头的人明显受到了惊吓，语焉不详，龚玉雪也不在乎这种细节。于静那些人都是无用之人，她忽然灵机一动，干脆让自己的人直接报警。就说有人聚众斗殴，把情节说得越严重越好。她不是很能打吗？那就让她在警察面前打好了。哪成想这件事竟然惊动了林见鹿！原本林见鹿因为家族生意的事，早在考完试的时候就提前离校了，正是如此天时地利人和她才会这样计划，谁能想到那个人，把警察叫去都不能治得了她，反而是于静那个蠢货被人连锅端了现在林见鹿更是跟她一个班！不行，我们去看看！龚玉雪的眼中闪现出恶毒的光，可就在这时，第二节的上课铃声已经打响。她就算再难以接受这个时候也过不去，只能强忍着心中的不快，强迫自己听课。分班完的第二节课班主任特别跟任课老师窜了一节课，貌似是新组建的班级还有很多事情要交待。头一件重要的事就是选拔班级干部，需要选拔班长一名，学委一名，小组组长若干名。以自愿报名为主，截止到本星期三，出现竞争再有老师定夺最终的人选。第二件事就是励志演讲，内容无非是今天付出了什么样的努力，明天收获什么样儿的成绩之类的鸡汤话题。这种话闫寒听得太多了，他现在也不需要喝鸡汤。所以就像以前一样，老师在前面讲与课程没关系的内容，他在下面默默地背自己的英语课文。对于闫寒来说背课文可比做理科题要难多了，也痛苦得多。也正因为如此他才要花费更多的精力去做这个事。成效就表现在这次分班考试上，英语的选择填空出了几道都是与他背过的课文语法相似的内容。除此之外在背课文中还积累了一定的词汇量，他做阅读理解的时候也没有那么吃力了。就算单词不认识，看全句也能猜出来个大概，不会存在像以前那样试卷认识他他都不认识试卷的情况，所以这次考试他的英语成绩虽然不算很高，150分满只打了98分，但对于闫寒这种从来没上过及格线的选手来说已经相当不容易了。他默默地背着课文，注意力又忍不住被旁边吸引。旁边林见鹿的桌面上也放着一本摊开来的英语书。但一模一样的书，林见鹿那一本却跟新的一样，不仅上面一个字儿没有，边角页面上连一点儿褶皱都没有。再看看自己的因为需要背课文，翻看的频率很高，他本身又不是那种会刻意爱惜书本的人，最近经常复习的几页书页都快被翻烂了。除此之外他的书上还标满了各种各样的音标和汉语翻译，密密麻麻的，当初查单词的时候还不觉得，现在这么一对比，闫寒猛地觉得自己的书还真叫人有点不忍直视，他都快看不下去了强行打起精神来背课文，正在脑中默默地读书时，闫寒突然听见有人叫他。刚刚背课文的时候太投入了，闫寒并没有第一时间听见那个声音。等他回过神来，就听见班主任兼英语老师问他：你在下面看什么呢？边问边往这边走，这名新班主任虽然是名女性，但个子非常高，目测要跟闫寒差不多。个子高，人还不算瘦，她走过来的时候存在感挺强的，闫寒抬起头，老老实实回答：没看什么。班主任并没有罢休，一直走到班级的最后一排。等到看见闫寒桌面儿上摆放的英语书的时候，她似乎没想到他头也不抬地坐在那里竟然是在看自己这门课程的书，毕竟一般坐在后排还维持着这种姿势的同学多半是在开小差。可即便是这样，她看起来也并没有很高兴，反而拿起闫寒的课本来看了一眼，问闫寒说：咱们的课程还没学到这儿呢，你已经做好笔记了？是。能提前预习的确是好样的。英语老师这时候才露出来点笑容，却又说：不过老师在前面讲话的时候你好歹也听一听，有个反应。学习不是一天两天的事，咱不是得明确好目标和方向以后再学吗？再说了，老师在前面讲话，说得激情澎湃的，你起码也听一听，尊重一下老师，是不是？是，抱歉，老师。闫寒余光一瞥，看了看林见鹿手腕儿上的表。不知不觉，上课时间已经过去二十分钟了？！二十分钟还在讲鸡汤，这个新班主任比以前那个还要唠叨啊不过以前的那个地中海啤酒肚老师唠叨是唠叨，却不会管着他在下面自学，也不会觉得不听他说话就是不尊重。事实上那位老师还挺鼓励学生自己安排时间、合理自学的。所以这段儿时间闫寒也养成了这样的习惯，从没注意过这些细节。班主任的态度彻底缓和了，又强调了一遍自己的教学风格：只要你们上课跟着老师的节奏走，我保证你们能在英语这一科上拿高分。再过半年你们就都去四楼了，有没有信心？底下同学零零散散地说了几声有。怎么这么没有底气？再来一遍，有没有信心？有！重新走到讲台上，又过了五分钟，她似乎终于意识到自己占用了过多的时间，这一次终于把自己的教辅书打开了，开始讲新的课文。讲课文之前她先将课本原文读了一遍。她刚开口，闫寒就被对方一点儿都不标准的发音给糊了一脸。今天讲的这篇课文他已经背过了，听直播系统里面教程的那一口流利的美式英语耳朵都快磨出茧子了，现在要闫寒再接受这种完全不标准的发音还真挺难的。虽然说应试教育对口语的要求不大，但这也太放飞自我了吧？以前在十七班的那位年轻的女英语老师就没有这种类似的问题，口语还算标准。再往前闫寒也就没有关注过任何老师了，他以前没学过习，就算发音不标准他也听不出来，所以不知道原来老师们的口语一般都是不标准的。现在听对方读课文简直有种魔音灌耳的感觉。不仅他一个人这么想，临桌儿温珏荣也露出了一副嫌弃的表情。温珏荣酷爱文学，无论是语文还是英语，他都挺喜欢的。当然不是喜欢学习，而是真正热爱看书、阅读，包括练习口语发音，都是平时没有人监督他他也会做的事。现在冷不丁听见这样发音的老师，立即有种来错班级了的感觉。将视线从温珏荣那里收回来，闫寒又好奇地去打量旁边的林见鹿。就跟所有差生看待好学生的心情一样，他以前觉得学霸这种生物跟自己就不是一个物种的，骨子就想要刻意疏远他。但怎么着闫哥现在也是要凭自己努力考上x大的人了，更何况这个学霸还是林见鹿，他对他的好奇已经远胜于那种下意识的疏远。他望向林见鹿，只见林见鹿同学面前的桌上空荡荡的，仍旧只摆放着那一本英语书。桌面上甚至连根儿笔都没有。课本还是摊开呈现出刚刚那一页，此时此刻林见鹿两只手都放在他自己的腿上看起来并没有要抬起的意思，身体坐得腰杆笔直姿势标准，正盯着那页面发呆，不知道在想些什么。原来学神也是会发呆的啊，闫寒想。他没打扰他，又默默地转回了头，英语老师的课文终于读完，随后就在讲台上开始逐句讲解这篇课文的语法。之前的动员大会上她已经说过了，让每名同学都准备一个笔记本，将她上课讲的语法记下来，回去背熟。只要能够背熟再加上词汇量的积累就能轻轻松松应对考试。不过这招闫寒以前就试过，没什么用。他觉得英语也是一种语言，语法就应该在不断的阅读和背诵中积累，像这种通过记笔记学语法的方式那完全就是为了应付考试本末倒置。更何况他背不下来单词，这法子根本不适合他。稍稍权衡了一番，他便已经做出决断。闫寒将课本又翻到后面他正在背诵的那篇课文上，正打算垂眸背诵，班主任老师又叫他：颜晗！你在后面做什么呢？刚才讲那么多都白讲了，老师讲课你不记笔记哗哗翻书做什么？我不管你们十七班以前的规矩是什么样的说着说着，班主任也自觉这么说不大恰当，她止住话头，敲了敲黑板：来，你给我回答一下我这里是应该填什么时态！闫寒从座位上站了起来，扫了眼黑板上的内容。他虽然没听课，但已经对今天讲的这篇课文的内容倒背如流。